Première navigation du Phénix
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Première navigation du Phénix
Bonjour à tous et à chacun
Je commence ma séquence de navigations avec un navire qui n'est pas, pour une fois, radio-commandé. Ouf, je rentre pile-poil dans le sujet du forum : bateau jouet de bassin !
Voici une petite vidéo de mon "Phénix" évoluant lors d'une première navigation d'essais (la coque n'est pas encore peinte).
cf https://voiliercanotancien.forumactif.org/t611-le-phenix-un-torpedo-boat-pop-pop
A noter le bruit si caractéristique du moteur à vapeur pop-pop avec la vibration de sa membrane en métal qu'on remarque assez nettement sur la vidéo.
Comme nombre de mes engins celui-ci, une fois achevé, a été abandonné au fil de l'eau d'une rivière dans l'espoir qu'un enfant puisse le récupérer et en rêver... en s'interrogeant sur son histoire (1) "Mais pourquoi est-il arrivé ici ? Qui l'a déposé ? Qui l'a perdu ? Vient-il de loin ? Que représente-t-il ?" De quoi l'éloigner 10 minutes de Pokemon-Go.
L'important est de donner une âme à un objet inanimé afin d'accroître sa valeur. Nous sommes sans doute nombreux à apprécier les belles histoires qui gravitent autour de nos jouets. Avec un poil de mystère ici, de romantisme là, le tour est joué. Et puis cet enfant qui emportera l'objet chez lui peut-être se fera-t-il aider par son père ou son maître d'école qui lui expliqueront bien des choses. "Le moteur est un moteur pop-pop, tu vois la bougie de cire ici ? Voici comment le navire marche..." "Il ressemble à un navire du XIXème siècle. Je te prête ces livres de Jules Verne "Face au Drapeau", "Robur le Conquérant, "Maître du Monde" tu ne trouves pas que ton navire c'est celui dessiné par le graveur du roman ? Cela ne te donne pas envie de lire ces romans en faisant la pose avec tes écrans ?"
Mais je parle trop et mal. Pas facile d'expliquer ce genre de chose. Bateau à voile pour le Japon, sous-marin à manivelle, train à vapeur et l'enfant au milieu... je pense que c'est Jacques Prévert qui en parle le mieux et lui laisse la parole pour conclure.
"En sortant de l'école
nous avons rencontré
un grand chemin de fer
qui nous a emmenés
tout autour de la terre
dans un wagon doré
Tout autour de la terre
nous avons rencontré
la mer qui se promenait
avec tous ses coquillages
ses îles parfumées
et puis ses beaux naufrages
et ses saumons fumés
Au-dessus de la mer
nous avons rencontré
la lune et les étoiles
sur un bateau à voiles
partant pour le Japon
et les trois mousquetaires
des cinq doigts de la main
tournant ma manivelle
d'un petit sous-marin
plongeant au fond des mers
pour chercher des oursins"
(1) Depuis que je suis grand-père je conserve mes vaisseaux pour mes petit-enfants !
Je commence ma séquence de navigations avec un navire qui n'est pas, pour une fois, radio-commandé. Ouf, je rentre pile-poil dans le sujet du forum : bateau jouet de bassin !
Voici une petite vidéo de mon "Phénix" évoluant lors d'une première navigation d'essais (la coque n'est pas encore peinte).
cf https://voiliercanotancien.forumactif.org/t611-le-phenix-un-torpedo-boat-pop-pop
A noter le bruit si caractéristique du moteur à vapeur pop-pop avec la vibration de sa membrane en métal qu'on remarque assez nettement sur la vidéo.
Comme nombre de mes engins celui-ci, une fois achevé, a été abandonné au fil de l'eau d'une rivière dans l'espoir qu'un enfant puisse le récupérer et en rêver... en s'interrogeant sur son histoire (1) "Mais pourquoi est-il arrivé ici ? Qui l'a déposé ? Qui l'a perdu ? Vient-il de loin ? Que représente-t-il ?" De quoi l'éloigner 10 minutes de Pokemon-Go.
L'important est de donner une âme à un objet inanimé afin d'accroître sa valeur. Nous sommes sans doute nombreux à apprécier les belles histoires qui gravitent autour de nos jouets. Avec un poil de mystère ici, de romantisme là, le tour est joué. Et puis cet enfant qui emportera l'objet chez lui peut-être se fera-t-il aider par son père ou son maître d'école qui lui expliqueront bien des choses. "Le moteur est un moteur pop-pop, tu vois la bougie de cire ici ? Voici comment le navire marche..." "Il ressemble à un navire du XIXème siècle. Je te prête ces livres de Jules Verne "Face au Drapeau", "Robur le Conquérant, "Maître du Monde" tu ne trouves pas que ton navire c'est celui dessiné par le graveur du roman ? Cela ne te donne pas envie de lire ces romans en faisant la pose avec tes écrans ?"
Mais je parle trop et mal. Pas facile d'expliquer ce genre de chose. Bateau à voile pour le Japon, sous-marin à manivelle, train à vapeur et l'enfant au milieu... je pense que c'est Jacques Prévert qui en parle le mieux et lui laisse la parole pour conclure.
"En sortant de l'école
nous avons rencontré
un grand chemin de fer
qui nous a emmenés
tout autour de la terre
dans un wagon doré
Tout autour de la terre
nous avons rencontré
la mer qui se promenait
avec tous ses coquillages
ses îles parfumées
et puis ses beaux naufrages
et ses saumons fumés
Au-dessus de la mer
nous avons rencontré
la lune et les étoiles
sur un bateau à voiles
partant pour le Japon
et les trois mousquetaires
des cinq doigts de la main
tournant ma manivelle
d'un petit sous-marin
plongeant au fond des mers
pour chercher des oursins"
(1) Depuis que je suis grand-père je conserve mes vaisseaux pour mes petit-enfants !
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